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Interdependenzen zwischen Fernsehverhalten und Mathematikleistung: eine sowohl methodische als auch inhaltlich-didaktische Reflexion

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Pages: 444

Language: German

Format: Eine elektronische Version eines gedruckten Buches - Unterstützte Lesegerätegruppen: PC/MAC/eReader/Tablet

Publisher: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften (16 Sept. 2014)

By: Michael Fey(Author)

Fernsehkritiker befü:rchten negative Auswirkungen eines fragwü:rdigen Fernsehkonsums auf die Schulleistungen von Kindern und Jugendlichen. Da das Fernsehen ein akustisches und visuelles Medium ist, lä:sst sich vermuten, dass es einen stä:rkeren Einfluss auf das Sozialverhalten und die Sprachentwicklung besitzt, als auf die Entwicklung numerischer und mathematischer Fä:higkeiten. Daher ist es erforderlich lokale Untersuchungen einer globalen Analyse der Wirkung des Fernsehens auf die Schulleistungen vorausgehen zu lassen. Im Rahmen dieser Arbeit werden dazu mö:gliche Interdependenzen zwischen Fernsehverhalten und Mathematikleistung bei ü:ber 200 Jugendlichen fragebogenbasiert untersucht. Im Fokus steht zudem das zusä:tzliche Ziel, eine wirkliche Einheit aus empirischer Methodik und didaktischer Interpretation zu schaffen, damit das zu interpretierende Ergebnis nicht von dem gewä:hlten datenanalytischen Verfahren abhä:ngt. Da in der Literatur und den bekannten Programmpaketen (SPSS, R, Excel) allerdings keine wirklich adä:quaten Methoden zu Verfü:gung stehen, die dem Niveau ordinalskalierter Daten angepasst sind, werden bestehende Methoden weiterentwickelt und programmiert.

Originalfassung in deutscher Sprache von als PDF zum kostenlosen Download findet


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