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Interaktive Erzählfähigkeiten sprachentwicklungsgestörter Kinder: Eine vergleichende Analyse

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Pages: 392

Language: German

Format: Eine elektronische Version eines gedruckten Buches - Unterstützte Lesegerätegruppen: PC/MAC/eReader/Tablet

Publisher: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften (7 Sept. 2010)

By: Anja Schröder(Author)

Kinder mit SSES kö:nnen derzeit recht umfangreich hinsichtlich Aussprache, Wortschatz und Grammatik ü:berprü:ft werden. Aber wie sind ihre Fä:higkeiten komplexe sprachliche Zusammenhä:nge herzustellen entwickelt? Die vorliegende Untersuchung befasst sich mit eben dieser Fragestellung. Die Untersuchung der Erzä:hlfä:higkeiten erfolgt anhand des Dortmunder Beobachtungsverfahrens zur Interaktions- und Narrationsentwicklung (DO-BINE). Fü:r die Analyse der Erzä:hlinteraktionen wurde jedoch ein neues Auswertungsverfahren entwickelt. Dieses soll Folgendes ermö:glichen: - eine differenzierte Erfassung der Erzä:hlleistung 6jä:hriger Kinder mit SSES - die Erfassung der Verschrä:nkung lokaler sprachstruktureller Fä:higkeiten und globaler Kompetenzen und damit die Ü:berprü:fung des Einflusses einer SSES auf Erzä:hlfä:higkeiten, - ein Vergleich der Erzä:hlleistung der Kinder mit SSES zu gleichaltrigen sowie sprachlich parallelisierten jü:ngeren Kindern, so dass die Leistungen der Kinder mit SSES entweder als Verzö:gerungen oder als Abweichungen interpretiert werden kö:nnen, die im ungestö:rten Erwerb nicht auftreten.

Originalfassung in deutscher Sprache von als PDF zum kostenlosen Download findet


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