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Hochbegabte Kinder und Jugendliche mit einer Hörschädigung: Eine empirische Untersuchung zur Situation hochbegabter hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher

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Pages: 256

Language: German

Format: Eine elektronische Version eines gedruckten Buches - Unterstützte Lesegerätegruppen: PC/MAC/eReader/Tablet

Publisher: Suedwestdeutscher Verlag fuer Hochschulschriften (15 Jan. 2009)

By: Titus Bailer(Author)

Die Dissertation beschä:ftigt sich mit hö:rgeschä:digten Kindern und Jugendlichen mit einer Hochbegabung. Es ist in den letzten Jahren ein stark gewachsenes Interesse an Fragen der Hochbegabtenfö:rderung in Deutschland zu erkennen. Wä:hrend in der allgemeinen Begabungsforschung die Situation hochbegabter Kinder und Jugendlicher unter besonderer Berü:cksichtigung schulleistungsrelevanter kognitiver und nichtkognitiver Persö:nlichkeitsmerkmale vielfach untersucht wurde, liegen zur Situation hochbegabter Kinder und Jugendlicher mit einer Hö:rschä:digung im deutschsprachigen Raum keine Untersuchung und international nur wenige Studien darü:ber vor. Vor diesem Hintergrund wird in der vorliegenden Arbeit Hochbegabung und Hö:rschä:digung zusammengefü:hrt. Somit wird eine theoretische Grundlage fü:r die Sonderpä:dagogik geschaffen, um sich zukü:nftig verstä:rkt mit dem Thema Hochbegabung auseinander setzen zu kö:nnen. Am Beispiel einer Gruppe von hochbegabten hö:rgeschä:digten Kindern und Jugendlichen werden deren Situation analysiert, auf Unterschiede zu normalbegabten Hö:rgeschä:digten untersucht sowie leistungsfö:rdernde bzw. ¿:hemmende Faktoren ermittelt.

Originalfassung in deutscher Sprache von als PDF zum kostenlosen Download findet


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