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Gestaltung mediengestützter Lernumgebungen: Eine explorative Fallstudie eines tertiären Weiterbildungsträgers

4 stars - 5590 reviews / Write a review

Pages: 380

Language: German

Format: Eine elektronische Version eines gedruckten Buches - Unterstützte Lesegerätegruppen: PC/MAC/eReader/Tablet

Publisher: Suedwestdeutscher Verlag fuer Hochschulschriften (15 Jan. 2009)

By: Andreas Ziltener(Author)

Das Buch beantwortet unter Zuhilfenahme einer Fallstudie die Fragestellung, welche Ziele tertiä:re Weiterbildungsträ:ger bei der Gestaltung mediengestü:tzter Lernumgebungen anstreben kö:nnen, welche Erkenntnisse und Erfahrungen sich aufgrund der Kombination traditioneller Gestaltungsmö:glichkeiten der Didaktik mit neuen Elementen des e-learning ergeben, welche Faktoren bei der Implementierung zu beachten sind und welcher Nutzen fü:r den Weiterbildungsträ:ger einerseits und die beteiligten Anspruchsgruppen andererseits resultieren. Ein theoriegestü:tztes Ausgangsmodell mit den Komponenten Lernvoraussetzungen, Lernziele, Weiterbildungsträ:ger, mediengestü:tzte Lernumgebung, Lernergebnisse und Kundennutzen stellt den sachlogischen Bezugsrahmen fü:r die Gestaltung mediengestü:tzter Lernumgebungen dar. Die sechs Komponenten des Modells wurden mit unterschiedlichen Erhebungsinstrumenten empirisch untersucht.

Originalfassung in deutscher Sprache von als PDF zum kostenlosen Download findet


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